不少家长在假期的时候，都会带着自己的孩子出门旅行。对于这种现象，有些家长表示反对，因为这些家长认为带孩子往外跑是“玩物丧志”，但更多的家长表示赞同，因为带孩子出门旅行，能够看到更多的外界事物，达到开拓视野的目的，而这对于孩子的成长是很重要的。
对于旅行这件事，悦姐就非常赞同。悦姐在孩子不满周岁的时候，就想要带着孩子出门旅行，但最终还是被家长给阻止了，毕竟孩子不满周岁的时候照顾起来是比较麻烦的，并且孩子本身的身体素质也不好，所以并不适合去旅行。
随着孩子慢慢长大，已经3岁了，悦姐也开启了带娃旅行的愿望。每年假期的时候，悦姐都会专门抽出时间陪孩子旅行，而孩子的变化也让悦姐感到很意外。因为孩子很明显比同龄人更加地懂事、聪明，并且思维缜密。
比如孩子对于事情的考虑更具有全面性，在做事的时候，并不像其他小朋友那样“走一步算一步”，而是有自己的规划，似乎这种规划能力是天生的一样，所以悦姐的孩子做事总是更容易成功。
学龄前的时候就已经认识很多字了，上了小学之后学习更是一直名列前茅，更重要的是，孩子并没有补习、培训，也没有将大量的时间用在学习上，甚至经常在周末和爸爸出去玩。
这样的一种在别人眼中看似“不务正业”的孩子，学习效率却非常高，无论是理解能力、记忆能力还是分析能力，都非常强，学习起来毫不费力。
而孩子的这一切变化，其实，都离不开悦姐从小带孩子出门旅行所获得的好处。
很多人带孩子出门旅行，就是为了让孩子长见识，开拓视野。但其实，带孩子出门旅行的重点，并不仅仅是开拓视野，还有一点更重要，那就是用旅行来对孩子进行引导教育。
关于旅行的引导教育，主要分为两个方面：
知识上的引导教育
出门旅行的意义深远，其中最重要的一点就是知识引导教育。我们带孩子出门旅行，要的不仅仅是一种情绪的释放，也不是压力的缓解，因为这些对于孩子来说并不是最重要的。
孩子在旅行中，要特别注意知识的引导教育，因为旅行将会给孩子带来很多的文化学科以及通识知识，这些知识对于孩子以后的学习、工作和生活都非常重要。
比如带孩子到桂林旅行的时候，我们不应该只沉浸于“哇，好美的山，好美的水”这些浅显的特征之上，而是要注意引导孩子获悉一些深层次的知识。
可以跟孩子说一说桂林的地域地图、桂林的特产、桂林的人口民族、桂林的地理特点、桂林的历史、桂林的民风习俗等知识，让孩子在玩的同时轻松吸收知识。
还可以把旅行地点和课本知识关联起来，比如《桂林山水甲天下》这篇课文描写的就是桂林山水的美丽景色，可以在游览的同时，给孩子讲解，桂林的地形地貌特征，以及桂林其它的一些通识知识，让孩子变得更博学，有利于孩子以后的交友、工作等。
思维上的引导教育
出门旅行不仅仅是玩游乐场、逛风景名胜，而且在玩的时候，我们也需要注意对孩子的思维进行引导教育。
比如在旅行的时候，孩子对于某些陌生见闻的看法、对于旅程的安排、因旅行而受到的启发、旅行对于心理环境的改变等等。
孩子在接受思维引导教育之后，不但能够让孩子明确旅行的意义，还能够锻炼孩子的思维能力，让孩子的大脑变得更加活跃，在旅行的时候获得更多的实践机会，从而变得更加聪明。
这一点悦姐就深有体会，因为悦姐在旅行的时候，很注重孩子的思维引导教育，所以孩子也变得很聪明。
话说回来，家长如果有时间能带孩子旅行当然最好，但旅行是一件耗时、耗力、耗钱财的事情。
并且现在每个家庭的经济负担都很大，家长也没办法抽出那么多时间带孩子去旅行。
那么这样孩子是不是就不能获得旅行的好处了呢？并非如此，我们还可以通过一些别的途径来达到旅行目的，比如和孩子一起玩《游中国玩贴纸》。
这套书一共有7册，内容涵盖很广，包含全国多达34个地区的详细信息，比如各大省会的名称、基本信息、当地特色、民俗文化、历史地理等，能够让孩子比较全面的了解该地域的特点，掌握更加丰富的学科与通识知识。
内含400多张卡通贴纸，可以让孩子玩很长时间，而且孩子玩这种贴纸不仅仅能够锻炼孩子的协调能力，还能够对孩子的专注力、观察能力等，因为书本上的图案只有一个大致轮廓，孩子必须找到正确的图案，才能将贴纸贴入框架内，这一步骤非常考验孩子的观察能力，动手能力和专注力，孩子经常玩，动脑有动手，自然也会变得更聪明。
这套书的整体设计非常符合孩子的喜好，比如画面色彩鲜艳、画风卡通可爱、背景结构适宜也非常符合孩子的喜好。
我家孩子5岁的时候，我就给孩子买了这套书，现在孩子上二年级了，还很喜欢，也是每天必翻的一本书，而且每次读都有不一样的收获。
刚开始拿到这本书的时候，孩子一下就喜欢上了，尤其是里面的贴纸，大大小小不同形状，孩子反反复复的贴贴纸，玩着玩着，就学到了很多地理、历史相关知识。
比如：说到云南的时候，孩子就知道了西双版纳，这里有面积宽阔的热带雨林，有很多珍贵的物种，还知道云南丽江古城是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城。
说实话，每次听孩子跟我分享这些知识的时候，我都有种自愧不如的感觉，我一个大人还没有孩子懂得多。
而孩子这种自我成长的变化，便是旅行给予孩子的有益影响，虽然它可能在短时间内无法体现得很明显，但是却能让孩子在未来受益。
写在最后
旅行是一种对孩子成长发展具有良好影响的行为，但是旅行需要较高的条件。所以，家长平时可以用《游中国玩贴纸》来代替旅行，让孩子足不出户就能享受到旅行带来的好处。
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